熱門精品專業(yè)故事回放：2008年元旦，工作在各行各業(yè)的新華學(xué)子匯聚新華，感恩母校。歡聲笑語間大家匯聚一旁談?wù)撟疃嗟谋闶切氯A獨(dú)特的教育模式。其中有一位叫王偉的告訴筆者，他是2004級(jí)軟技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)新華電腦專修學(xué)院前，自己連電腦開關(guān)機(jī)都不會(huì)，半年以后已經(jīng)是班上打字速度最快的學(xué)生。在校期間，先后參與制作了學(xué)生博客網(wǎng)、全院學(xué)生成績查詢系統(tǒng)等數(shù)個(gè)網(wǎng)站。畢業(yè)后，第一份工作是Net軟件工程師，月薪4000元。工作一年后，跳槽到新加坡一跨國集團(tuán)，成為該集團(tuán)旗下信息技術(shù)公司的SAP實(shí)施顧問，目前領(lǐng)導(dǎo)著包括本科生、研究生在內(nèi)的近40名工程師，月薪已達(dá)20000多余元。最后王偉激動(dòng)的說，是新華造就了我，沒有新華就沒有今天的我。
提起新華電腦教育的教學(xué)模式，“獨(dú)創(chuàng)”是教育專家和業(yè)內(nèi)人士公認(rèn)的一大特色。的確，自1988年創(chuàng)建，在迄今的21年中，獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式、專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的素質(zhì)教育、專業(yè)的就業(yè)安置體系……讓新華成為中國名副其實(shí)的IT教育的第一品牌，其獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式更是50萬學(xué)子成功成才的重要保障。
五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練 保證教學(xué)高品質(zhì)
1997年，在著名計(jì)算機(jī)教育專家，蘇群教授帶領(lǐng)下，新華電腦專修學(xué)院教研組在總結(jié)學(xué)院豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒國外先進(jìn)教育理念，分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理和特點(diǎn)，經(jīng)反復(fù)論證、實(shí)踐后，在全國獨(dú)創(chuàng)了電腦教學(xué)的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”。
新華電腦教育獨(dú)創(chuàng)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”。“五步教學(xué)法”通過理論講解、案例教學(xué)、強(qiáng)化訓(xùn)練、歸納總結(jié)、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用五個(gè)階段，讓學(xué)子輕松掌握IT知識(shí)和技能。“導(dǎo)師訓(xùn)練”的推出保證所有一年制專業(yè)的學(xué)生在最后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，都可以選準(zhǔn)一個(gè)專業(yè)方向，并從校內(nèi)選擇優(yōu)秀教師或?qū)W科帶頭人、專家教授作為專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和畢業(yè)前的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合實(shí)力。北京師范大學(xué)李德芳院長，著名教育學(xué)家吳云教授以及原合肥工業(yè)大學(xué)校長王成福教授等教育界、學(xué)術(shù)界的專家，也一致稱贊“五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”是電腦教學(xué)最有效的方法。
特色化教學(xué)模式 為學(xué)子保駕護(hù)航
回首新華從創(chuàng)立“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”到實(shí)施這一特色的教學(xué)模式歷程。李老師說：“新華為了讓學(xué)子學(xué)有所成，學(xué)有所用，21年的教學(xué)實(shí)踐證明，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法”和“導(dǎo)師訓(xùn)練”是最符合中國人學(xué)習(xí)電腦習(xí)慣的有效方法。新華這種獨(dú)創(chuàng)的IT人才培養(yǎng)模式，將會(huì)成為今后培養(yǎng)IT實(shí)用型人才，破解學(xué)生就業(yè)難題的必由之路，而這正是“新華電腦教育”的精髓所在。另外，學(xué)院為了保障所有新華學(xué)子能學(xué)有所成、成功成材，還專門建立了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為新華學(xué)子們“保駕護(hù)航”。
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