新聞背景：中國青年報社會調(diào)查中心與某網(wǎng)站近期聯(lián)合開展一項調(diào)查，7730人參與，其中在讀或已畢業(yè)研究生4865人。調(diào)查顯示，52.9%的人認為現(xiàn)在讀碩士研究生不值。讀研受訪者中，35.6%的人表示后悔。調(diào)查中，分別有39.2%和25.6%的人表示在讀研過程中感到迷茫和空虛，而有27.1%的人對碩士生活感到焦慮，28.5%的人覺得失望。這樣的數(shù)據(jù)引起輿論對“讀研無用論”的再次關注。

“擇業(yè)”變“求職”  研究生就業(yè)也煩心

    “同一份工作，當年本科畢業(yè)就順利拿下，如今戴上碩士帽卻遭到拒絕。”談起讀研畢業(yè)后的求職路，畢業(yè)于省城一所知名大學、獲碩士學位小鄭一臉無奈。隨著我國高等教育基本實現(xiàn)大眾化，那種惟學歷是舉的用人觀念已經(jīng)越來越受到質(zhì)疑。“現(xiàn)在用人單位似乎清醒了，不再強調(diào)碩士學歷，更注重的是經(jīng)驗和臨場表現(xiàn)。”小鄭說。從工作由自己選、職位由自己挑的“擇業(yè)”到現(xiàn)在奔波于各大招聘會現(xiàn)場“求職”，研究生就業(yè)越來越走向市場化，用小鄭的話說就是“越來越煩心了”。

學子們在“實訓工場”參加實訓

 “讀研無用論” 凸顯新人才標準

    “讀研無用論”的產(chǎn)生再一次將目前的人才培養(yǎng)模式和人才標準推倒了輿論的風口浪尖，在市場急需高端人才之時，為什么會出現(xiàn)“讀研無用論”、讀研真的無用了嗎？有關專家這樣解釋，“讀研無用論”的產(chǎn)生并不是社會不需要，而是市場對基數(shù)龐大的研究生隊伍與并無“擴容”的需求之間矛盾作出的反應，市場對人才的需求是一個“金子塔”形的結(jié)構(gòu)，除要求具備高學歷的工作者外，還需要大量具有一定學歷、又擁有扎實操作能力的人才，而這種新人才標準已經(jīng)為越來越多的人所接受。

 新華電腦教育  讀研之外的新選擇

    用人標準的變化向各類教育機構(gòu)提出了新的培養(yǎng)要求，作為中國IT職業(yè)教育領頭羊的新華電腦教育，緊密關注市場人才需求的變化，根據(jù)市場一線調(diào)查結(jié)果，發(fā)揮職業(yè)教育靈活辦學的優(yōu)勢，推出適合從初、高中生到大專、本科生的多種人才培養(yǎng)培養(yǎng)方式。
    “新華365國家緊缺型人才培養(yǎng)計劃（簡稱365計劃）”專項培養(yǎng)技能型IT人才，非常適合畢業(yè)后需“回爐”充電的大學生們，通過一年的學習，有效的解決他們實踐能力不強、職業(yè)素質(zhì)不足等缺點，大幅增加就業(yè)競爭力，輕松就業(yè)。
    針對許多大學生希望從事軟件行業(yè)，新華“3++國際型軟件人才培養(yǎng)工程”，針對國內(nèi)國際產(chǎn)業(yè)環(huán)境，利用新華優(yōu)勢的師資力量和領先國內(nèi)的硬件教學設施，以及華東唯一在北京中關村建立的軟件人才“實訓工場”，通過10個月的實戰(zhàn)強化培訓，培養(yǎng)出符合國際型、實用型、前瞻型符合國際標準的軟件外包人才、軟件測試人才等最緊缺的IT人才，在短時間內(nèi)鋪就大學畢業(yè)生的金領之路！

媒體報道我院成為大學生“回爐”學技能的不二選擇

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