9月9日上午，新華電腦專修學(xué)院與江蘇大學(xué)合作的“技能+學(xué)歷”大專05級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯在新華舉行。江蘇大學(xué)副院長蔣昭燦、教務(wù)處主任王萬發(fā)、新華電腦專修學(xué)院副院長束開俊、教學(xué)總監(jiān)何楊，以及新華電腦學(xué)院部分導(dǎo)師參加了答辯。

本次畢業(yè)論文答辯涉及新華“技能+學(xué)歷”八大精英專業(yè)課程，分14個(gè)小組、兩個(gè)場次同時(shí)進(jìn)行。從論文的格式到整個(gè)答辯過程，均按照江蘇大學(xué)教學(xué)計(jì)劃完整地進(jìn)行。同學(xué)們精彩的論述、深厚的理論和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，博得臺(tái)下陣陣掌聲。

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合實(shí)力作證

江蘇大學(xué)副院長蔣昭燦在聽取學(xué)生答辯后表示，我們之所以和新華電腦專修學(xué)院合作，推出“技能+學(xué)歷”這個(gè)新的教育模式，是我們覺得新華電腦專修學(xué)院的確是IT教育一個(gè)很好的品牌，在安徽可以和黃山相媲美了。在兩年合作過程中，我感覺到她很注重教學(xué)質(zhì)量、很注重社會(huì)影響、很注重社會(huì)效果，很注重為未來社會(huì)發(fā)展搭建更好的人才平臺(tái)。這個(gè)效果不是廣告做出來的，而是很多的就業(yè)人才走到崗位之后，走到社會(huì)之后所產(chǎn)生的效應(yīng)。在安徽，江蘇大學(xué)還沒有安徽新華電腦專修學(xué)院的影響大，我們也希望借助安徽新華電腦專修學(xué)院的影響擴(kuò)大江蘇大學(xué)的影響。

技能+學(xué)歷 成才保障

在談到這次論文答辯的感受時(shí)，蔣昭燦說：“因?yàn)檫@是我們江蘇大學(xué)與新華電腦專修學(xué)院第一屆聯(lián)合教學(xué)的畢業(yè)生，所以我們對(duì)這次答辯非常重視，在這次答辯的過程中，我們做了周密的策劃，盡量使我們從培訓(xùn)到學(xué)歷的過程中能產(chǎn)生一個(gè)綜合的效應(yīng)，我們也派了老師做了些現(xiàn)場指導(dǎo)，多次召開座談會(huì)，目的就是要把這次畢業(yè)答辯真正做為教學(xué)中間的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，從而提高學(xué)生他真正的實(shí)踐實(shí)習(xí)和動(dòng)手能力。今天上午我們進(jìn)行的畢業(yè)答辯，我感覺到這個(gè)畢業(yè)答辯與我們學(xué)校普通畢業(yè)生不太一樣，體現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)手能力，體現(xiàn)了‘技能+學(xué)歷’教育的特點(diǎn)，這對(duì)于走上第一線的他們是非常有作用的。

安徽新華電腦專修學(xué)院大學(xué)部05級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)答辯現(xiàn)場

江蘇大學(xué)副院長蔣昭燦與新華電腦教育部副總經(jīng)理、安徽新華電腦專修學(xué)院院長沙旭檢閱答辯

指導(dǎo)老師認(rèn)真聽取學(xué)生答辯

江蘇大學(xué)教務(wù)處主任王萬發(fā)對(duì)學(xué)生答辯內(nèi)容仔細(xì)揣摩

新華電腦專修學(xué)院大學(xué)部05級(jí)畢業(yè)生正在答辯

江蘇大學(xué)副院長蔣昭燦接受采訪

畢業(yè)生論文指導(dǎo)老師接受采訪

新華電腦專修學(xué)院教學(xué)總監(jiān)何楊接受采訪

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