
講座伊始,王老師別出心裁地帶領(lǐng)同學(xué)們做起了“十指操”。在歡快的節(jié)奏中,同學(xué)們隨著王老師的口令,靈活地舞動(dòng)雙手,現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間活躍起來。王老師笑著解釋道:“這‘十指操’不僅能讓大家放松身心,更寓意著我們要用雙手去踐行文明禮儀,從細(xì)微之處做起。”這種新奇的開場(chǎng)方式,迅速拉近了與同學(xué)們的距離,也為后續(xù)的講座營(yíng)造了輕松愉悅的氛圍。

趣味開場(chǎng)后,王老師切入正題,深入淺出地講解為什么要學(xué)禮。她從中華傳統(tǒng)文化講起,指出禮儀是中華民族的瑰寶,是傳承千年的精神財(cái)富。“不學(xué)禮,無以立”,這句經(jīng)典名言不僅是古人的智慧結(jié)晶,更是現(xiàn)代社會(huì)人際交往的準(zhǔn)則。王老師結(jié)合校園生活實(shí)際,舉例說明懂禮的重要性:課堂上,一句禮貌的問候、一個(gè)專注的眼神,是對(duì)老師的尊重,也是獲取知識(shí)的良好開端;與同學(xué)相處時(shí),真誠(chéng)的微笑、友善的幫助,能收獲珍貴的友誼,營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們聽得聚精會(huì)神,不時(shí)點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

八禮四儀,規(guī)范文明之行
在同學(xué)們對(duì)學(xué)禮的重要性有了深刻認(rèn)識(shí)后,王老師詳細(xì)分享了“八禮四儀”。“八禮”涵蓋儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮,王老師逐一解讀,結(jié)合校園場(chǎng)景給出具體實(shí)踐建議。比如,儀表之禮要求同學(xué)們著裝整潔得體,展現(xiàn)青春活力;言談之禮倡導(dǎo)大家使用文明用語,避免粗俗話語。“四儀”則包括入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式,每個(gè)儀式都承載著成長(zhǎng)的意義與責(zé)任。王老師鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與,在儀式中感受成長(zhǎng)的喜悅,明確未來的方向。

此次講座是安徽新華高級(jí)技工學(xué)校“文明禮貌月”活動(dòng)的重要一環(huán),后續(xù)學(xué)校還將開展一系列豐富多彩的活動(dòng),持續(xù)深化文明禮儀教育。相信在全體師生的共同努力下,文明之花將在校園處處綻放,學(xué)校也將成為培育文明新人的搖籃。
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