前言：隨著“安徽新華電腦專修學院第十四期新華•微軟獎學金暨2007年度評優表彰文藝晚會”的圓滿落幕，一批優秀工作者和集體也應運而生。我們以激動的心情、肯定的態度，從生活的最深處，為您展現安徽新華電腦專修學院部分“優秀班級”的點點滴滴……
   記 者：夏老師，你好！恭喜你們班獲得校“優秀班級”稱號。
   夏老師：謝謝！首先要感謝長期以來同學們的配合和學院領導及老教師的指點。此次被評為“優秀班級”，在很大程度上得益于學院優良的教學傳統和設施齊全的膠鞋設備，讓老師和同學有發揮的舞臺。其實，我們班還有許多地方需要繼續提高，新的一年里我們會在創佳績。
   記 者：能簡單的談談你一般是怎么管理班級的嗎，對于比較調皮的學生你是怎樣管理的？
   夏老師： 學員從入學開始，除了政策性的工作由學校有關部門督辦以外，其他各個環節的管理全部由班主任來完成。工作過程中勢必也會遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾。但我會服從學校安排，主動配合各方面的工作。做好學校與同學們之間的橋梁，起到承上啟下的作用。
   我們是電子商務專業，也學歷要求的。都是高中畢業，同學們有較強的自主學習能力和自我約束能力。但由于年齡不大，有時容易沖動，這就需要我們加以正確地引導，耐心地開導。要和學生換位思考，這樣才能準確地掌握學生的思想動態和心理狀況，使自己的工作方式、方法得到最廣泛的支持。如上周吧，一位女同學來請假，要提前回家。我當時就否決了，因為按學校規定還有兩天，而且又是雪天。我首先了解她想提前回家的原因，接著一一分析。最后，聯系到她的家長，雙方解決了這一問題。結果她也很樂意地接受了 記 者：你對后進生是怎么引導、提高他們學習成績的？
   夏老師：我從拋棄其中的任何一個，始終傾心善待，真心呵護，細心矯正，促進們全面發展。首先，我找他們談話，分析社會和班級的競爭狀態，父母的含辛茹苦和之際的夢想。其次，通過任課教師和班干幫助、督促他們，并及時反饋信息，做到無縫隙溝通。最后就是聯系家長，用血緣的關系給他們壓力。
   記 者：你對學校舉辦的文化活動及類似活動有什么意見和建議？那么，本班又是怎樣開展的呢？
   夏老師：學院的活動可謂豐富多彩，如軍訓、素質課、文化節、作品展，至今都記憶猶新，讓老師和同學們都回味無窮。我很重視學生的實踐能力。班級和宿舍衛生這一方面我抓的嚴，因為這是最基本的。我們班多次在衛生上獲得獎項。自主舉辦了演講比賽、籃球比賽等。還組織班級參加了學院的大小活動，獲得乒乓球比賽個人組冠軍，話劇比賽團體二等獎等榮譽。學生都說：“在新華不僅可以學到知識，還可以鍛煉到能力，值！”
    記 者：你對學院開展評選優秀班級這項政策是怎么理解的，它的意義何在？
    夏老師： 學校開展這種活動，是領導和同學們對我們班級的一種認可，我們感到很欣慰。這種活動還可以促進老師對教學法和管理的研究。對于這種評選活動我很珍惜，畢竟名額有限。但是我希望能多設一些獎項，讓更多的班級、老師和同學參與其中并有機會獲獎，對他們也是一種鼓勵。最重要的是給了同學們一個競爭的意識，從而形成你追我趕、積極向上的學習氛圍。這是一個良性循環，必將使我們的學生更加出色，我們的學院必將更加輝煌！

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