“導(dǎo)師訓(xùn)練”：專業(yè)技能更加扎實(shí)

新華電腦教育作為職業(yè)教育改革的開拓者，是首家提出“五步教學(xué)法”及“導(dǎo)師訓(xùn)練”的電腦教育機(jī)構(gòu)，始終引領(lǐng)中國(guó)電腦教育教學(xué)模式的新潮流。導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃使得所有專業(yè)的學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中都能夠得到資深導(dǎo)師的全程輔導(dǎo)，并可自主選擇優(yōu)秀教師或?qū)W科帶頭人作為自己的導(dǎo)師，進(jìn)行“一對(duì)一”的專業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)前的綜合訓(xùn)練，這對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力有重要的意義，可以有針對(duì)性地將專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合，為學(xué)生在以后的求職路上走的更穩(wěn)當(dāng)、更寬廣奠定基礎(chǔ)。

“二元管理模式”：接軌國(guó)際IT教育

新華電腦教育借鑒各大高校和軍事院校的管理模式，結(jié)合電腦教育的特點(diǎn)，通過實(shí)踐、總結(jié)，完善了一整套適合電腦長(zhǎng)、短期教育的管理模式——二元管理模式。 在教學(xué)管理和制度管理上實(shí)行人性化管理。人性化的管理讓每個(gè)新華學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，都能開心地學(xué)習(xí)。教學(xué)管理保證教學(xué)質(zhì)量，制度管理確保學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)員安心學(xué)習(xí)、安全生活、健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的條件。到目前為止，學(xué)校已為國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)及省內(nèi)外大中型企業(yè)輸送了一批又一批優(yōu)秀的高素質(zhì)技術(shù)人才，在國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)行業(yè)處于領(lǐng)先地位。真正實(shí)現(xiàn)了在專業(yè)技能、素質(zhì)教育與國(guó)際主流教育的接軌。

“三教兩訓(xùn)”：綜合素質(zhì)全面提升

為了全面提高學(xué)子的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，新華推出以專業(yè)教育講座、校紀(jì)校規(guī)教育講座、法律知識(shí)講座、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等為主要內(nèi)容的“三教兩訓(xùn)”活動(dòng)。“三教兩訓(xùn)”是針對(duì)每個(gè)進(jìn)入新華的學(xué)子進(jìn)行的一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練，目的在于培養(yǎng)每一位學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀和擇業(yè)觀。同時(shí)， “三教兩訓(xùn)”活動(dòng)還提高了同學(xué)們積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)，養(yǎng)成了健康向上的生活習(xí)慣，這對(duì)他們將來的就業(yè)、交際、生活等方面都將帶來積極的影響。全面的素質(zhì)教育，不僅給學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)帶來積極的推動(dòng)作用，并且豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，最終使整個(gè)學(xué)習(xí)過程變的輕松而精彩！

 

        軍訓(xùn)改掉了同學(xué)們身上的許多小毛病，提高了積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)

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