安徽新華電腦專修學(xué)院大專部學(xué)生方貴生、劉偉偉奮不顧身、勇救落水女的英雄故事經(jīng)安徽衛(wèi)視、安徽商報等媒體報道后，震撼了億萬群眾的心靈，感動了全中國！他們用高尚的人格、情操和奉獻精神，為我們擎起了一面光輝的旗幟，當(dāng)之無愧是時代的表率、學(xué)習(xí)的楷模。

 

環(huán)境熏陶與英雄壯舉

　　談到英雄的成長歷程，在新華有一個共識：有“新華”這樣的良好環(huán)境，才有方貴生、劉偉偉這樣的英雄。

　　安徽新華電腦專修學(xué)院院長沙旭說，我們學(xué)院18年來一直注重學(xué)生素質(zhì)教育和思想品德教育，并充分利用課堂教學(xué)這個主陣地，通過知識點的教學(xué)和學(xué)生關(guān)心的熱點問題的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運用歷史的、辯證的方法，分析有關(guān)的社會現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象，思考世界觀、人生觀方面的問題，幫助學(xué)生提高思想覺悟、樹立社會責(zé)任感；同時，利用課外活動、研究性學(xué)習(xí)課程等途徑，讓學(xué)生積極參與實踐，以達到知與行的統(tǒng)一。通過活動讓學(xué)生對相關(guān)問題的知識有足夠的了解，開闊他們的視野，讓他們自己去思考和選擇，初步樹立責(zé)任感，然后引導(dǎo)他們在行動中增強責(zé)任感。

學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍和多年以來形成的教育準則，成為英雄成長的沃土。方貴生、劉偉偉在這樣的環(huán)境中把樸素的情感變成了遠大的理想和崇高的追求。方貴生在接受采訪時道：是學(xué)院開展的“三教兩訓(xùn)”和思想品德教育，激發(fā)了我愛學(xué)習(xí)和愛生活的一腔豪情，也使我的思想產(chǎn)生飛躍。

成為英雄可能是偶然，但偶然源于必然。

 

平凡足跡與學(xué)習(xí)榜樣

　　當(dāng)前，全國正在開展文明禮貌月活動，方貴生、劉偉偉的英勇事跡，無疑是一個可資可鑒的范例，為我們提供了鮮活生動的教材。

　　方貴生、劉偉偉的可貴，在于用人格的力量，對人間的至真、至善與至美、對權(quán)利與義務(wù)、追求與奉獻、索取與回報做出了全新的詮釋。他不僅給我們留下了感動和震撼，更留下了思考和努力方向。方貴生、劉偉偉都是平凡的人，他們之所以能夠感動他人，在于他們是以一個普通公民的社會責(zé)任心和偉大義務(wù)，高奏了一曲驚天動地的英勇贊歌。一個優(yōu)秀典型恰如一面鏡子，這面鏡子于自然中呈現(xiàn)精華，于樸實中彰顯偉大，在開展文明禮貌月活動中，立起方貴生、劉偉偉這面鏡子，讓廣大學(xué)子在這面鏡子前，感受到什么是真正的心底坦蕩、無私奉獻，感受到自己和英雄的差距與不足，認真開展批評與自我批評，將會激勵更多的百姓進一步提高思想覺悟、增強社會責(zé)任意識、積極投身到我們偉大事業(yè)的建設(shè)中，真正擔(dān)負起加快經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的歷史重任。

　　學(xué)習(xí)方貴生、劉偉偉，就要堅信崇高的理想信念。方貴生、劉偉偉勇救人的壯舉不是偶然的，而是有著深厚的思想基礎(chǔ)。方貴生從小就深深地受到英雄事跡的影響，在他孩童時，他的母親就經(jīng)常教育他要誠實勇敢、與人為善、吃虧是福。這種優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、厚重的人文積淀和善良淳樸的民風(fēng)，浸潤了他火熱的生命，在他心靈深處烙下了深深的印記，使他繼承了勤勞勇敢、樂于助人的好思想，形成了善良樸實、扶危解困的好品質(zhì)，孕育了無私奉獻、正直善良的浩然正氣；劉偉偉不管走到哪里，都時刻不忘關(guān)愛、幫助他人，看到他人身處困難時，慷慨解囊，看到他人悲觀失望時，熱情鼓勵，看到別人身處危難、命懸一線時，毫不猶豫地挺身而出，用壯舉譜寫了人間最壯美的一幕。

 

被救女子章麗在病床上

章麗父親向救人英雄——方貴生深表謝意 

安徽衛(wèi)視記者采訪救人英雄——方貴生

救人英雄劉偉偉接受安徽衛(wèi)視記者采訪

安徽衛(wèi)視記者采訪協(xié)助救人的同學(xué)

安徽新華電腦學(xué)校專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】