網(wǎng)易教育頻道訊 從1999年開始，高校開始大面積擴招，越來越多的年輕人走進了大學校園，在完成大學教育的同時，也面臨著就業(yè)難的問題。據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2009年高校畢業(yè)生600多萬，就業(yè)率為75%；2010年畢業(yè)生630萬，就業(yè)率為80%， 2011年，高校畢業(yè)生仍然是600多萬，通過大學畢業(yè)生就業(yè)情況來看，就業(yè)形勢依然嚴峻。
    在大學生就業(yè)難的今天，我們在中國職業(yè)教育領域，看到了良好的發(fā)展趨勢，他們在教授學生技能的同時，很好地解決了畢業(yè)生就業(yè)問題。不少年輕人通過學習IT技術，找到了工作，并通過自己的努力奮斗，立足社會，實現(xiàn)夢想。同樣的青春，他們卻有著不一樣的精彩。
   近日，筆者在新華電腦教育舉辦的 “奮斗的青春”活動中了解到，新華電腦教育為深入了解該集團畢業(yè)生工作和生活情況，在2011年舉辦了“奮斗的青春”——2011年度杰出校友愛心接力大型公益評選活動，此次活動一經(jīng)開展，就得到了眾多全國新華校友的熱烈響應，數(shù)萬名新華學子積極投送個人自薦材料，講述自己奮斗的故事。一時間，在全國掀起了一股“青春奮斗”的熱潮。
   在這些優(yōu)秀的畢業(yè)生中，他們有的是中考失敗的初中生，也有高考落榜的高中生；有因沉迷網(wǎng)絡游戲而被迫退學的，還有因大學畢業(yè)找不到合適工作選擇繼續(xù)充電的，當然也少不了已經(jīng)工作但仍希望通過學習IT技術改變現(xiàn)狀的�？傊�，不管背景怎樣，學識如何，他們都抱定一顆奮斗的心，在新華努力一年或兩年，并且憑借一技之長在就業(yè)的浪潮中站穩(wěn)了腳跟，闖出一片天地。
    古語有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚”，困難是每一個人步入成功的入門儀式。只有承受了人生磨練的人，才能勇敢地走到最后。新華電腦教育成立23年來，一直專注電腦教育事業(yè)，不僅擁有先進的教學方法，還積累了豐富的教學經(jīng)驗。學校每年結合社會行業(yè)特點和崗位需求來制定學習計劃，讓學子在掌握理論知識的同時，還具備了較強的動手能力，這樣的人才正是社會所需要的，他們的成功在外人看來是個神話，殊不知成功的背后是努力奮斗和頑強拼搏的結果。
    為了樹立成功典范，新華電腦教育為此次活動分別設立了：卓越獎、特殊貢獻獎和成就獎等多個獎項，以此來激勵更多的年輕人自強不息、艱苦奮斗，努力創(chuàng)造自己的精彩人生�；顒又兴�獲善款，將用來資助更多有志于學習IT技術的貧困學生，作為對社會的感恩回饋。

安徽新華電腦學校專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】