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建立“文化素質+職業(yè)技能”職教高考制度，職教高考本科錄取比例由6：1提升到4：1，中職學生升學深造比例超過70%。
關于“十四五”期間職業(yè)技術教育有哪些計劃？教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，重點要做三件事，具體為：
第一件事：就是要建立職教高考制度，依托這一制度把中等職業(yè)教育和職業(yè)專科教育、職業(yè)本科教育在內容上、培養(yǎng)上銜接起來，任何職業(yè)院校的學生都可以通過職教高考制度進入任何一個職業(yè)院校的任何專業(yè)學習。
第二件事：健全普職融通制度，主要在課程共享與學生流動兩個層面進行，促進職業(yè)教育與普通教育的資源共享和理念的相互借鑒。
第三件事：是健全國家資歷框架制度，規(guī)定職業(yè)教育的學生和普通教育的學生學習成果等級互換關系，進而規(guī)定在特定領域兩個教育系列的學生都享有同等權利的制度。
由此可見，通過上普通高考參加普通高考已經(jīng)不再是考大學的唯一途徑，職教高考的建立，讓更多的孩子能夠實現(xiàn)甚至更容易實現(xiàn)大學夢！
職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對于普通高考（普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試），面向職業(yè)教育的專門性高考。采用“文化素質+職業(yè)技能”考試招生辦法。
職教高考招生面向中等職業(yè)學校，包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班的應屆畢業(yè)生；
不同省份的職教高考時間不一樣，有的省份與高考時間同步，有些省份在每年的三月份進行技能考試，五月進行理論考試；
職教高考主考語文、數(shù)學、英語；另外加考與學生在校期間所學專業(yè)有關的專業(yè)課和專業(yè)基礎課。
高考由省教育廳統(tǒng)一命題；普通高考由國家教育部統(tǒng)一命題。
職教高考考試從2015年開始都是采用“省考+校考”的模式，按照教育局規(guī)定，職教高考難度低于普通高考的60%。
職教高考考生是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè)，并報考高校的這個相關專業(yè)，上大學后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。
職教統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證（國家計劃內統(tǒng)招畢業(yè)證）以及畢業(yè)授予的學士學位證件是完全相同的。
職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學制均為四年
職教高考升學的考生在大學期間無論是師資安排、課程設置還是學生獎學金、畢業(yè)證書以及學位授予、就業(yè)待遇等各方面，同普高考入的學生無任何區(qū)別。
都是由各省招辦統(tǒng)一建檔，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
有效避開偏科弊端
考試內容:基礎文化課+專業(yè)技能課;專業(yè)技能和文化課相互彌補,讓你通往大學更捷徑！普通高考科目較多,而職教高考文化課只學語數(shù)英,這對偏科學生來說,正好可以揚長避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢,也有更多的時間可以著重提升這三門課。
競爭較小
參加職教高考的考生,都是省內的中職、中技學校的學生,學生基礎及起跑線相同。相對于普高來說,競爭壓力相對較小,只要跟著老師的教學步驟走，實現(xiàn)逆襲輕而易舉。
提前掌握專業(yè)知識
普高在校學的都是文化課程,一般是考上大學后再選擇就讀專業(yè)。而職教高考則是學生備考時就開始學習專業(yè)課程,專業(yè)基礎扎實,進入大學后相對于普高學生更易輕松提高專業(yè)技能。
就業(yè)待遇穩(wěn)定
職教高考的考生升入大學后所受到的待遇和普高生一樣,技能的掌握和運用要比普高生更熟練。畢業(yè)后,既具備扎實的理論知識,又有較強的實踐操作能力,既有本科學歷,又有技能水平。
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