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雙11大戰(zhàn)剛剛過去,新華創(chuàng)就業(yè)中心老師對優(yōu)秀畢業(yè)學子毛佳龍進行了就業(yè)回訪。今年3月畢業(yè)的毛佳龍目前在做電商運營工作,年薪15W。
回顧在學校的學習經(jīng)歷,毛佳龍很感謝安徽新華電腦專修學院的老師們。兩年前,他還是一個成績平平的在校生,面對未來的學業(yè)他并不自信,可能勉強考取一個大專學歷,一樣面臨就業(yè)難的問題。恰巧,國家大力鼓勵和扶持職業(yè)技術(shù)院校,他想,這才是自己想走的一條路。于是,上網(wǎng)搜集了很多的職業(yè)技術(shù)院校,進行綜合性的比對分析,最后選擇了安徽新華電腦專修學院。

毛佳龍帶著父母來到學校實地考察,經(jīng)過老師全面的介紹學校特色化的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務,他對自己所選擇的路更加堅定。上學期間,他認真學習專業(yè)知識,基本功扎實。
正所謂機會只垂青于有準備的人,在學校舉辦的招聘會上,毛佳龍脫穎而出。在他的職業(yè)道路上,毛佳龍選擇了一條通向成功的捷徑,實現(xiàn)了自己的人生價值。
電商創(chuàng)業(yè)傳承家鄉(xiāng)特色
陳進,2013年初報讀安徽新華電腦專修學院電子商務專業(yè),像大多數(shù)學生一樣,他加入不同的社團,參加各種社團活動。如今幾年過去了,他從一無所有的學生變成了黔東南少數(shù)民族文化的傳播者。
臨近畢業(yè)的那一年,陳進跟一群小伙伴一起創(chuàng)辦了一家公司,主要負責公司業(yè)務計劃的制訂及市場開發(fā)的策劃,并組織業(yè)務人員開展業(yè)務工作。這段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也為陳進回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)奠定了物質(zhì)基礎。

創(chuàng)業(yè)的過程并非一帆風順,因為前期缺乏市場調(diào)研,導致產(chǎn)品不符合市場定位。陳進在做了充分的市場調(diào)查后,快速對產(chǎn)品做出來調(diào)整,減少產(chǎn)品種類,主打了幾款受市場歡迎的產(chǎn)品。創(chuàng)業(yè)前期遇到的種種難題,沒有將陳進擊垮,反而激發(fā)了他創(chuàng)業(yè)成功的決心,一次次的嘗試,讓他的產(chǎn)品逐漸在貴州省各旅游景區(qū)站穩(wěn)了腳跟。

畢業(yè)后的第一個四年,陳進帶著家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)回到了母校。下一個四年,期待他的文創(chuàng)公司再次走進新華。
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