
隨著我國不斷走向轉型化進程以及社會就業(yè)壓力的不斷加劇,創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學生和畢業(yè)大學生的一種職業(yè)選擇方式。但因為大學生這個群體社會實踐經驗與能力的欠缺,使這場挑戰(zhàn)迎來了更多的茫然與困難。而孟雨晴老師的到來,消除了同學們的困惑與迷茫。

那么,如何在大學期間為創(chuàng)業(yè)做準備,又該如何樹立自己今后的人生目標呢?孟老師對此向學生們做出了細致的解答。
孟老師提出,在校期間豐富教學資源,培養(yǎng)思考問題的能力,是為創(chuàng)業(yè)做準備的關鍵第一步。其次,要分叉發(fā)展,十八般武藝,不打沒有準備的仗,要一步一個腳印,一口井打深。

創(chuàng)業(yè)前的充足準備固然重要,但在創(chuàng)業(yè)中,優(yōu)秀的領導能力也是極其重要的。只有具備良好的管理,領導能力,才能帶領團隊走向創(chuàng)業(yè)的更高點。
什么是領導力?孟老師提出了這個問題,并舉出了東西方領導力的差異。接著,通過四個象限的溝通視圖,使同學們明白了在團隊中該如何展現(xiàn)優(yōu)勢,培養(yǎng)更好的工作管理能力。

講座的最后,孟老師向同學們表達了熱切的期望,“保持對生活的愛和熱枕,把每一天活的熱氣騰騰。”
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