為進一步增強我院學(xué)子平面設(shè)計的相關(guān)知識，提高廣藝學(xué)科的設(shè)計實戰(zhàn)技能，提高學(xué)子的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。2015年5月8日下午兩點，安徽新華電腦專修學(xué)院設(shè)計大講堂在學(xué)院行政樓6樓報告廳正式開課，本次由廣藝學(xué)科主辦的“國內(nèi)資深平面設(shè)計師專場技術(shù)講座”請到了具有20多年設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計師汪昌斌擔任此次大講堂的講師。    大講堂在同學(xué)們的熱烈掌聲中開課了，汪昌斌設(shè)計師首先給廣藝學(xué)科的同學(xué)們鑒賞了一些設(shè)計作品，從作品的設(shè)計思路著眼，提出了“平衡”的理念，希望學(xué)子們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中要熟悉平面設(shè)計的相關(guān)知識，更要重視美術(shù)欣賞水平。這樣才能提高自己的設(shè)計能力，在作品中融入自己的特色，這樣設(shè)計出來的作品才能與眾不同。    汪老師指出，在進行平面設(shè)計的時候，平衡的感覺是非常重要的，由于平衡造成的視覺滿足，使人的眼睛能夠在觀察對象時產(chǎn)生一種平衡、安穩(wěn)的感受。在對不同的LOGO分析時都可以發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計中對平衡元素的運用不在少數(shù)，平衡理論看起來似乎非常簡單，但很多設(shè)計師在設(shè)計中對平衡的把握仍然是處于一種無意識的運用狀態(tài)，更沒有更主動地將其作為設(shè)計的一種手法。希望學(xué)子們能夠在面對設(shè)計時能夠更有意識地將平衡理論運用到設(shè)計中。    講座結(jié)束后汪先生對我院設(shè)計的教學(xué)方式給與了肯定，更對我院學(xué)生的總體素質(zhì)大加贊賞。這只是新華設(shè)計大講堂的第一站，以后每個月至少會定期舉辦一次，切實保障學(xué)子們都能了解到更多設(shè)計方面的知識，單東軍老師如是說。    導(dǎo)師班的張同學(xué)高興地說到，我很榮幸自己有機會來聽課，新華設(shè)計大講堂真的讓我受益匪淺，大講堂不僅講解了平面設(shè)計的方方面面，也對“平衡”理念做了深刻的分析。通過這次講座，我對自己以后的專業(yè)也有了清晰的認識，汪老師的講座讓我對平面設(shè)計有了不一樣的理解，我希望學(xué)校能多舉辦類似的專題講座。      本次大講堂開課開闊了廣藝學(xué)科學(xué)子的視野，豐富了學(xué)生們的專業(yè)知識，使同學(xué)們更加了解平面設(shè)計中的平衡理論，更給臨近畢業(yè)的導(dǎo)師班學(xué)子未來的職業(yè)生涯的選擇和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，至此，新華設(shè)計大講堂的第一課順利開展。

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