社會科學文獻出版社最新發布的《經濟信息綠皮書：中國與世界經濟發展報告(2014)》中指出，我國不同受教育程度勞動力需求和供給比例呈“N”形變化，其中職業院校和碩士及以上教育程度的人員最供不應求，而大學本科畢業生情況最為嚴峻，出現很明顯的供過于求現象。此結果一出，立刻引起了社會各界的廣泛關注，高校畢業生就業問題再次被推向風口浪尖。     現象解析：“理想崗”扎堆 “主陣地”遇冷
    麥克思2014畢業生求職期待分析，政府機構、科研事業單位和國有企業恰好是碩士、本科、高職高專等畢業生最理想的雇主，而實際在用人需要求上，民營、個體企業才是大學生的“主陣地”。調查顯示，薪資待遇和工作穩定性是大學生求職時最關注的問題，但是理想的的單位競爭會比較大，因此，大學生擺脫就業困境的最好辦法就是明確自身優勢，重新定位，尋找適合自己的職業就業，擺正心態，不怕吃苦，愿意從基層做起，在就業選擇上要有“眼光”，注重職業本身的晉升空間和發展前景，切忌只顧“眼前利益”，舍棄了更好的職業發展機遇。     應對策略：提升“軟實力” 緊跟市場形勢
    據調查顯示，目前市場上最缺的是技能型人才，因此，大學生要想徹底擺脫就業壓力，不妨去學習一門實用的IT技能，從根本上提升自己的核心競爭力。據實地調查發現，大學畢業生起點高、基礎好、不缺理論知識，缺乏的是專業技能和工作經驗這樣的“軟實力”，因此，在學習新技能方面更有優勢，特別是學習一些與IT相關的技能，大學生無論是在動手能力還是在思維方式上都更容易入門。近幾年隨著信息技術的發展，越來越多的新興技術崗位開始出現，而這類崗位大多與IT技術相關，因此，與時俱進地學好IT技能，才是讓自己永不落伍的關鍵因素。     職業教育：注重實訓 強化學生技能
    安徽新華電腦專修學院成立于1988年，一直致力于電腦教育。經過25年的不斷發展和探索，學院在IT技能教育方面積累了豐富的教學經驗。獨創的“五步教學法”被譽為中國人最有效的電腦學習法。另有“技能+學歷”、“工學結合”和“理是一體化”教學模式，全方位保障學生學習，除此之外，學院不斷根據市場變化，調整專業設置和教學方法，把實訓做為學院教學的主要工作來抓，通過讓學生完成大量項目案例來強化專業技能，旨在幫助學生在校完成崗前實習，讓學生在校就積累了大量的工作經驗，目前，學院還引進了很多企業入駐校園，讓學生實習就業又多一層保障。
    因此，如果你正深陷“就業泥沼”，不妨另辟蹊徑，靠技能實現職場逆襲，不論是出于對夢想的堅持，還是出于對就業的無奈，總之，擁有一技之長絕對讓你終身受用。
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