人生的精彩從這里起航
溫總理指出,2011年底全國農(nóng)民工總量達到2.5億多人,比2003年底增加1.39億人;全國中等和高等職業(yè)教育年招生已超過1200萬人,每年參加各種類型培訓的超過1.5億人次。當前和今后一個時期,我國就業(yè)形勢將更加復雜、更加嚴峻,促進勞動者充分就業(yè)的任務十分繁重,必須作出更大的努力。新華“技能+學歷”教育,助你提高核心競爭力
溫總理強調(diào),要著力解決好重點群體就業(yè)問題。繼續(xù)把促進高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位,積極拓展就業(yè)領域。積極扶持中小企業(yè)發(fā)展,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);要激發(fā)高校畢業(yè)生、科技人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員的創(chuàng)業(yè)動力,營造有利于創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,提高創(chuàng)業(yè)成功率;要著力興辦職業(yè)教育和技能培訓,全面提升勞動者就業(yè)能力和技能水平。由此可見,大學生就業(yè)仍然是當前最迫切的問題,形勢不容樂觀。由擴招造成的大學生數(shù)量增加,就業(yè)困難的現(xiàn)象讓越來越多的初高中畢業(yè)的學生對上大學深感惶恐。因此考生在報讀專業(yè)時首先要考慮的應該是專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)率問題,如果不是好專業(yè),即使上了所謂的大學將來也會面臨“失業(yè)”的危險。
從近幾年安徽新華電腦專修學院的招生生源來看,那些大學畢業(yè)后仍然找不到工作,之后又來新華重新學電腦技術的畢業(yè)生大有人在。因此,經(jīng)常有不少大學生坦言,早知道上個所謂的大學依然找不到工作,當初還不如高考已結(jié)束就去學門技術呢。那樣的話,現(xiàn)在都應該已經(jīng)上班了,而且如果是在安徽新華電腦專修學院這樣的知名教育院校學電腦技術不僅專業(yè)熱門,畢業(yè)好找工作,而且還可以選擇“技能+學歷”教育,畢業(yè)時,既學到了“技能”又拿到了相應的大專或本科學歷,非常劃算。
不難看出,當今大學生正在就業(yè)問題而糾結(jié)和苦惱,而新華卻成了眾多高校畢業(yè)生扭轉(zhuǎn)命運的“砝碼”。究其原因,主要有以下幾點:首先,新華專業(yè)好,師資力量強大,學生能學到真技能;其次,新華辦學時間長,教學經(jīng)驗豐富,擁有獨創(chuàng)的特色教學法,適合學生更好的學習;再次,新華教學設施先進,實訓中心規(guī)模大,設備一流,為學生實訓提供強有力的保障;最后,新華就業(yè)體系完善,就業(yè)網(wǎng)絡覆蓋全國,就業(yè)服務細致全面,充分保證學生能成功就業(yè)。
近幾年,安徽新華電腦專修學院不僅主抓學子的就業(yè)工作,而且還鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè),由學院就業(yè)情況來看,新華學子自主創(chuàng)業(yè)成功的案例有很多,如劉亮、許雙貴、王成義、邵偉和韓必富等他們都是新華學子成功創(chuàng)業(yè)的典范。
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