一日翻書，讀到“亂世果腹，盛世文物”竟也生出了一些感觸。“亂世”歲月，兵荒馬亂，咱小老百姓能填飽肚皮，保全微命，實在是幸事；可這“盛世文物”恐怕只能是烏托邦的愿景。如若崇尚以奪祖先遺物為榮，這恐怕不是“盛世”而是“昏世”（昏庸的時代）！于是，我很想對這個說法做點改動：“亂世飽腹，盛世讀書。”這“盛世讀書”，應(yīng)該能樹立為溫飽問題解決以后的民眾的理想。
圣人曰：“言而無文，行之不遠。”又有先哲云：“腹有詩書氣自華。”似乎可以這樣認(rèn)為，要想咱們?nèi)缃竦?ldquo;盛世”永存、美名遠播，也還得國人多讀讀書。開卷有益嘛！
譬如我們單位最近就掀起了讀書高潮（自發(fā)的），史書文獻、人物傳記、天文地理等置于案頭，備課批改作業(yè)之余攬卷而觀，實在是一舉多得的事兒。我愿這等好現(xiàn)象能長此下去。其實，讀書、愛書乃中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，對傳承中華文明、實現(xiàn)我們民族偉大復(fù)興的作用無庸咱們多嘮叨。然而，隨著現(xiàn)代文明的高速發(fā)展，這“現(xiàn)代文明”中，我以為有不少浮華的東西，教人多了急功近利的想法，于是“有人忙吃喝，有人忙工作；有人忙賺錢，有人忙休閑；有人忙在陽光下，有人忙在暗夜中；有人忙著為兒女搭巢，有人忙著替父母花錢……”，萬民皆“忙”，加上網(wǎng)絡(luò)和娛樂的沖擊，焉有余暇觀書？
于是有“好事者”驚嘆：全民的閱讀率呈急劇下降趨勢。清晰地記得，2003年以來，每逢“兩會”都有代表委員發(fā)出熱愛讀書的呼吁。尤其是2006年的“兩會”上，很多代表委員集體倡議由政府推動全民閱讀活動。于是2006年4月28日，中宣部、中央文明辦、新聞出版總署等11個部門和團體聯(lián)合發(fā)文，在每年的4月23日“世界讀書日”期間開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動。
想想有些滑稽，現(xiàn)在某些節(jié)日的設(shè)置，似乎具有反諷意味，社會缺失什么就設(shè)置什么：缺失對女性的尊重，便有了婦女的節(jié)日；缺失對教育的尊重，便有了教師的節(jié)日；缺失對土地的珍惜，便有了“土地日”；人們?nèi)鄙匍喿x，便有了“讀書日”……
十一個部委的聯(lián)合發(fā)文意欲推動全民閱讀，其力度前所未有。
但是，仍舊不是人人都愛讀書的。
危言聳聽乎？來看幾則有關(guān)書展的消息——
在7月里，上海和香港兩大國際化大都市都舉辦了書展。彈丸之地的香港，人口不足700萬，光臨其書展的顧客高達七十六萬人次；偌大的上海，人口近2000萬，光臨書展的 顧客只有十九萬人次。內(nèi)地有多少人愛讀書，或許可見一斑。
在8-9月間，北京國際圖書博覽會開幕，這個國際化書展歷時五天，參展圖書和展區(qū)規(guī)模等均超過往屆。到現(xiàn)在為止，主辦方未有數(shù)據(jù)顯示多少人光臨了書展，估計好不到哪去。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是需要培養(yǎng)和引導(dǎo)的，培養(yǎng)和引導(dǎo)國人的讀書習(xí)慣也需要耐心和堅持不懈。咱們中央電視臺曾開辦一個“讀書時間”欄目，后來“下課”了！據(jù)說沒人看，也就是收視率太低而關(guān)“欄”大吉，把這個“讀書時間”挪作它用了！這不只是個案，看看時下熱鬧的媒體又有多少文化內(nèi)涵？
我們通常說讀書做學(xué)問，這足以見得讀書與學(xué)問之間的關(guān)系。可是，現(xiàn)實卻常常叫人覺得，用不著你讀什么書，照樣可以做學(xué)問的。專家學(xué)者，在我們常人看來是了不得的，按說是讀了很多書，學(xué)問自然無比淵博，評人論事當(dāng)然高明。比如北京一大學(xué)教授說“李白是大唐第一古惑仔”（古惑仔即流氓、無賴）；不幾日，還是這個大學(xué)的另一教授不甘落后，說“孔子身高2.21米”（搶籃板誰能及之）。我曾質(zhì)疑“知識爆炸”一說，現(xiàn)在看來，我信了，因為總有人為“顯擺”而搞令人恐怖的“知識爆炸事件”！
“書是人類的精神食糧。”此言千真萬確！可假如從讀書看報中獲取的是類似的對孔子、李白的新解，這種“食糧”恐怕只會讓你的心靈只長雜草不生禾稻！
書，是不可以亂讀的，要有選擇；可選擇的面太窄，也不行。有人做過統(tǒng)計，目前我國人均每年購書5本左右（這個數(shù)字我以為有些樂觀），而其中教材和教輔占到全部圖書的75．53％。還有個報道說，有些中小學(xué)教師幾乎不讀“教外”書，看到《閱微草堂筆記》竟以為是這本書的書名弄錯了，該是《閱讀草堂筆記》（可憐了翰林院庶吉士出身的紀(jì)昀，竟不被人知）！
讀書吧，朋友！我此刻倒是愈發(fā)佩服自己的仿造：盛世讀書！
